●「masa」さまよりアイスブレイクの投稿をいただきました。
ありがとうございます。
【状況】 セッションの導入時、
【目的】 状況把握力の確認、 物事を先読みする能力
【人数】 １０人前後
【時間】 10〜15分
【道具】 なし
【場所】 円になれるくらいの広さ
【内容】 「バズセッション」
まず参加者で円をつくります。
順々に1人1つずつ、数字を言っていくのですが、
ルールは3の倍数と3のつく数字の時は数字ではなく「バズ」と言います。
「1・2・バズ・4・5・バズ・・・」というようにです。
まずは練習で、ゆっくりとやります。
慣れたら、ミスをした人から抜けて行き、最後の1人になるまで続けてみましょう。
【コツ】 練習時に３の倍数の人数でスタートできるなら、トレーナーの方が
入るなどして調整してみてください。
３の倍数の人数の時は、「バズ」しか言わない人がいるはずです。
気づかせてあげてもいいのかもしれません。
【応用】 別の倍数のときは、ジャンプするなど、体を動かしても面白いかもしれません。
【指導】 ３の倍数の時の法則に気づけたかどうか？
【効果】 状況把握力の確認
場を和ませる。
ありがとうございます。
【状況】 セッションの導入時、
【目的】 状況把握力の確認、 物事を先読みする能力
【人数】 １０人前後
【時間】 10〜15分
【道具】 なし
【場所】 円になれるくらいの広さ
【内容】 「バズセッション」
まず参加者で円をつくります。
順々に1人1つずつ、数字を言っていくのですが、
ルールは3の倍数と3のつく数字の時は数字ではなく「バズ」と言います。
「1・2・バズ・4・5・バズ・・・」というようにです。
まずは練習で、ゆっくりとやります。
慣れたら、ミスをした人から抜けて行き、最後の1人になるまで続けてみましょう。
【コツ】 練習時に３の倍数の人数でスタートできるなら、トレーナーの方が
入るなどして調整してみてください。
３の倍数の人数の時は、「バズ」しか言わない人がいるはずです。
気づかせてあげてもいいのかもしれません。
【応用】 別の倍数のときは、ジャンプするなど、体を動かしても面白いかもしれません。
【指導】 ３の倍数の時の法則に気づけたかどうか？
【効果】 状況把握力の確認
場を和ませる。
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